Рождественские чтения

В рамках XXVII Международных Рождественских образовательных чтений «Молодежь: свобода и ответственность», которые открылись в Москве 27 января, сегодня  в Государственной Думе Федерального Собрания начались Рождественские Парламентские встречи. Участие в них, по приглашению  заместителя Председателя Госдумы РФ Петра Толстого, принимают вице-спикер приднестровского парламента Галина Антюфеева, заместитель председателя Комитета по законодательству Верховного Совета Олег Петрик  и член Комитета по образованию  Илона Тюряева.

Международные Рождественские образовательные чтения – крупнейший церковно-общественный форум, на котором обсуждаются важнейшие вопросы церковной и общественной жизни в сфере образования, культуры, социального служения и духовно-нравственного просвещения.

Открыли Рождественские Парламентские встречи Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин и Патриарх Московский и всея Руси Кирилл. Как заявил глава Госдумы, выбранная тема Рождественских парламентских встреч особенно актуальна, поскольку «сегодня важно, какое место в современном мире, полном угроз и вызовов с одной стороны и технологических прорывов с другой, займет молодежь».

«Судьба России, ее место в мире, а значит, и будущее, завтра будут зависеть от тех, кто сегодня заканчивает школы и вузы, осваивает азы производства и управления», – сказал он.

Вячеслав Володин подчеркнул, что особая ответственность за будущее молодежи лежит на старшем поколении, но на молодежь нельзя смотреть сверху вниз.

«Такой подход неправильный. У молодежи появился невиданный в прежние времена выбор: как жить, к чему стремиться. На человека, который готов к такому решению, то есть к осознанию личной ответственности за свой выбор, нельзя смотреть «сверху вниз». С таким человеком, пусть даже он только вступил в совершеннолетие, надо быть на равных», – заявил Председатель Госдумы.

Он напомнил, что огромное количество молодых людей «сегодня по велению сердца оказывает помощь тем, кто в ней нуждается», что вызывает огромное уважение.

«Наша ответственность в том, чтобы поддержать молодых людей, сумевших пройти сквозь кризисы и невзгоды, сохранив важнейшие ценности – веру, добро, милосердие и справедливость, и сделать их пример достоянием других, прежде всего их сверстников. Без менторства и назидания», – сказал он.

Председатель ГД напомнил, что российская история знает огромное количество примеров героизма, подвигов и достижений молодых: так, Александр Невский одержал историческую победу на Чудском озере в 21 год, Александр Пушкин опубликовал первую главу «Евгения Онегина» в 25 лет, а первая в мире женщина-космонавт Валентина Терешкова совершила свой легендарный полет в 26 лет.

«Нашу задачу, коллеги, вижу, с одной стороны, в создании условий для свободной самореализации молодых. С другой, передать молодежи то, что наши деды и прадеды передавали из поколения в поколение и бережно хранили – любовь к Родине. Готовность защищать и делать все для ее развития», – резюмировал Председатель Государственной Думы.

На форуме выступят руководители всех парламентских фракций, а также первый заместитель Председателя Совета Федерации Николай Федоров.

Утром началась работа трех круглых столов, организованных профильными комитетами Государственной Думы. Темы обсуждения – роль традиционных религиозных конфессий в воспитании социально активной молодежи, ориентированной на духовно-нравственные ценности,  состояние, проблемы и перспективы духовно-нравственного образования в российской школе, а также проблемы и вызовы современной молодежной политики. В Госдуме  открылись выставки «Красота Божьего мира» и «Россия в мировой цивилизации. Уроки истории». Организатором выступил думский Комитет по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений.

Наша справка. Первые Рождественские чтения прошли в Москве в 1993 году. Они выросли из конференции православных педагогов столицы. В число важнейших задач Чтений входят развитие православного образования, духовно-нравственное просвещение общества, осмысление проблем науки и культуры с точки зрения православного мировоззрения, расширение сотрудничества церкви и государства в области образования.