Учим. Сохраняем. Объединяем.

Каким должно быть образование, чтобы сохранять культуру, передавать ценности и формировать национальную идентичность. Во Дворце Республики состоялось открытие Республиканского педагогического форума, объединившего более 500 учителей, преподавателей и воспитателей со всех уголков Приднестровья.  Среди почетных гостей – заместитель Председателя Верховного Совета ПМР Галина Антюфеева и заместитель председателя Комитета по образованию, общественным объединениям и СМИ Андрей Сафонов.

Главной темой форума в этом году стала роль образования как фактора укрепления идентичности приднестровского народа. Открыла работу форума министр просвещения ПМР Светлана Иванишина.

«Если народ является опорой государства, то школа и педагог – это хранители его памяти, ценностей и духовного кода. Приднестровье – это уникальное многонациональное общество, где более 70 народов живут в мире и согласии.  Это результат многовековой истории испытаний и совместного труда. Именно здесь закладывалась культура взаимного уважения и поддержки. Сегодня мы обязаны передать детям эту память, чтобы они понимали, кто они, откуда пришли и куда идут. Школьное образование закладывает в сознание учеников своего рода матрицу, с которой они в дальнейшем сверяют свое отношение к прошлому и современности, оценивая себя и других. Школа – это пространство, где формируется гражданская и национальная идентичность», – рассказала глава профильного министерства.

Светлана Иванишина подробно рассказала о работе, которую в 2024-2025 учебном году проводило Министерство просвещения по обновлению системы патриотического воспитания. Была утверждена Концепция воспитания детей и молодежи, рассчитанная до 2030 года. Минпрос провел 10 обучающих вебинаров для педагогов, разработал более 6 методических рекомендаций и 2 сборника материалов.

«В рамках республиканского проекта «Диалог на равных» ежемесячно проводятся классные часы, посвященные значимым событиям, разработано более 200 методических материалов, из которых 90 размещены на сайте Министерства просвещения. Проекты «Парта героя» и «Стенды героя» показывают детям примеры мужества и силы духа наших земляков. Акция «80 добрых дел» стала примером вовлечения молодежи в добровольческие движения. Более тысячи мероприятий объединили свыше 30 тысяч добровольцев», – отметила Светлана Иванишина.

Особое внимание также – участию в международных проектах, развитию допобразования и волонтерского движения.

«Сегодня мы думаем не только о настоящем, но и о будущем. Перед системой образования стоит задача быть современной, открытой и сильной. Мы планируем расширить цифровую среду в школах, обновлять учебные программы, усиливать профориентацию, развивать сотрудничество с российскими образовательными центрами, чтобы наши дети чувствовали себя частью большой образовательной семьи. Невозможно говорить о воспитании без опоры на семью. Семья и школа должны быть союзниками, когда родители и педагоги объединяют усилия, когда семья подчеркивает и поддерживает те ценности, которые транслируются школой, ребенок вырастает не просто успешным, но и духовно крепким, понимающим, что значит быть приднестровцем», – отметила министр просвещения ПМР.

Участие в торжественной церемонии открытия форума принял Президент ПМР Вадим Красносельский. В своем выступлении глава государства обозначил ряд актуальных проблем, которые требуют особого внимания.

Первая тема, которую затронул Президент, казалась профилактической работы по недопущению распространения и употребления молодежью наркотиков.  В этом году было зафиксировано 8 случаев, когда учащиеся школ были вовлечены в оборот наркотических веществ. Во время учебного года сотрудники МВД проводят лекции, рассказывая школьникам не только о вреде наркотиков, но и о суровом наказании для тех, кто решит встать на преступный путь распространения наркотиков. По мнению главы государства, это работу необходимо усилить.

Говорил Президент Вадим Красносельский и о школьном буллинге. Для борьбы с этой проблемой необходим системный профилактический и защитный механизм. Как вариант – единая база данных потенциальных участников буллинга. Соответствующие поручения уже даны Министерству просвещения, Министерству внутренних дел и ряду других министерств и ведомств. С ребятами, имена которых внесут в такую систему, будут работать школьные психологи и сотрудники инспекции по делам несовершеннолетних. Если данные действия не возымеют эффекта, крайней мерой будет помещение таких нарушителей в учебно-воспитательный комплекс им. Макаренко, отметил глава государства. 

Упомянул Вадим Красносельский и необходимость оптимизировать школьное расписание. По мнению главы государства, следует проводить парные уроки. Это позволит школьникам уделить больше времени дополнительному образованию.

Серьезная проблема приднестровских школ – износ учебного фонда. Сегодня в пользовании находятся 770 тысяч учебников. Из них изданиями нового поколения являются всего 14,4%. Общий износ учебников в организациях общего образования составляет 74,5%. Президент Вадим Красносельский поручил Правительству изыскать больше ресурсов для реализации госпрограммы «Учебник».

Большая часть выступления главы государства была посвящена общей теме форума – приднестровскому народу. 1 сентября во всех школах республики пройдет традиционный урок мира. Президент рекомендовал посвятить этот классный час, который пройдет накануне 35-й годовщины образования ПМР, теме приднестровской идентичности.

«35-летие Приднестровской Молдавской Республики – это великая дата для этапности формирования приднестровского народа, нашей государственности. Только благодаря созданию ПМР люди на этой земле могут свободно говорить на любых языках, исповедовать любые религии, читать любые книги, говорить свободно и жить свободно. Это факт», – сказал Президент ПМР Вадим Красносельский в завершении своего выступления.

Работа форума продолжилась на пленарном заседании. Одним из спикеров выступил заместитель председателя парламентского Комитета по образованию, общественным объединениям и СМИ Андрей Сафонов. В 1990 году он был первым Начальником управления науки, народного образования, культуры и религии ПМССР.