Проект закона Приднестровской Молдавской Республики «О внесении изменений и дополнений в Закон Приднестровской Молдавской Республики «О дополнительном образовании»

Проект

закон Приднестровской Молдавской Республики «О внесении изменений и дополнений в Закон Приднестровской Молдавской Республики «О дополнительном образовании»

Статья 1. Внести в Закон Приднестровской Молдавской Республики от 4 февраля 2013 года № 37-З-V «О дополнительном образовании» (САЗ 13-5) с изменениями и дополнениями, внесенными законами Приднестровской Молдавской Республики от 1 июля 2016 года № 167-ЗД-VI (САЗ 16-26); от 27 октября 2016 года № 233-ЗИД-VI (САЗ 16-43); от 10 января 2022 года № 11-ЗИД-VII (САЗ 22-1); от 23 июня 2022 года № 143-ЗИД-VII (САЗ 22-24); от 24 июня 2025 года № 121-ЗИ-VII (САЗ 25-25), следующие изменения и дополнения.

В части первой пункта 4 статьи 3 слова «художественно-эстетической направленности (детских музыкальных и детских художественных школах, детских школах искусств)» заменить словами с предшествующей и последующей запятой «реализующих  дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств».

Часть первую пункта 5 статьи 3 изложить в следующей редакции:

«5. Льгота в размере 50 процентов от размера платы за обучение в государственных (муниципальных) организациях дополнительного образования, реализующих  дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств, установлена для следующих категорий детей:

а) из семей одиноких родителей, одиноких усыновителей;

б) являющихся получателями пенсии по случаю потери кормильца;

в) из семей, имеющих двух детей, обучающихся в организациях дополнительного образования, реализующих дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств, за второго ребенка;

г) один из родителей которых является (оба родителя которых являются) инвалидом (инвалидами) I или II групп.

Статью 4 изложить в следующей редакции:

«Статья 4. Дополнительные образовательные программы. Порядок разработки и утверждения дополнительных образовательных программ

1. Дополнительное образование включает в себя дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование.
2. К дополнительным образовательным программам относятся:

а) дополнительные общеобразовательные программы:

1) дополнительные общеразвивающие программы;

2) дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств,

3) дополнительные образовательные программы спортивной подготовки;

б) дополнительные профессиональные программы:

1) программы повышения квалификации;

2) программы профессиональной переподготовки.

3. Уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, в случаях, установленных законодательством Приднестровской Молдавской Республики, разрабатываются и утверждаются примерные (типовые) дополнительные профессиональные программы, в соответствии с которыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность, разрабатываются соответствующие дополнительные профессиональные программы».

Статью 6 изложить в следующей редакции:

«Статья 6. Реализация дополнительных образовательных программ

1. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются следующие типы организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы:

а) организация дополнительного образования – организация образования, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам;

б) организация дополнительного профессионального образования – организация образования, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам.

 Дополнительные образовательные программы могут реализовываться в иных организациях, обладающих правом осуществления образовательной деятельности, а также  индивидуальными предпринимателями, посредством индивидуальной трудовой педагогической деятельности.

2. При реализации дополнительных образовательных программ организацией образования может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий».

5. Дополнить Закон статьей 6-1 следующего содержания:

«Статья 6-1. Дополнительное образование детей и взрослых

1. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.
2. Дополнительные общеразвивающие программы реализуются для детей и для взрослых.

Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются для детей.

Дополнительные образовательные программы спортивной подготовки реализуются для детей и для взрослых.

3. К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.
4. Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Содержание дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с государственными требованиями.

Содержание дополнительных образовательных программ спортивной подготовки определяется соответствующей образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, реализующей дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, с учетом примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки».

Дополнить Закон статьей 6-2 следующего содержания:

«Статья 6-2. Реализация дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств

1. Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к получению профессионального образования в области искусств.
2. Для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств создаются организации дополнительного образования детей со специальными наименованиями "детская школа искусств", "детская музыкальная школа", "детская художественная школа", "детская хореографическая школа", "детская театральная школа" и другие (далее по тексту – детские школы искусств).

Детские школы искусств вправе осуществлять образовательную деятельность по дополнительным общеразвивающим программам в области искусств.

3. Перечень дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств устанавливается уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры.
4. Государственные требования к дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств устанавливаются уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры, по согласованию с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
5. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств проводится на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные, в порядке, установленном уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры, по согласованию с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
6. Освоение дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся, форма и порядок проведения которой устанавливаются уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры, по согласованию с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования».

Дополнить Закон статьей 6-3 следующего содержания:

«Статья 6-3. Особенности реализации общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта

1. Дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта включают в себя:

а) дополнительные общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта, направленные на вовлечение лиц в систематические занятия физической культурой и спортом, на физическое воспитание, физическое развитие личности, формирование культуры здорового образа жизни, выявление одаренных детей, получение ими начальных знаний о физической культуре и спорте (программы физического воспитания и физкультурно-оздоровительные программы);

б) дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, направленные на всестороннее физическое и нравственное развитие, физическое воспитание, совершенствование спортивного мастерства обучающихся посредством организации их систематического участия в спортивных мероприятиях, включая спортивные соревнования, в том числе в целях включения обучающихся в состав спортивных сборных команд.

2. Реализация дополнительных образовательных программ спортивной подготовки осуществляется в порядке, установленном уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти в области физической культуры и спорта.
3. Для обучения по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта создаются организации дополнительного образования со специальным наименованием "спортивная школа" (далее - спортивные школы).

Спортивные школы вправе использовать в своем наименовании слова "олимпийский", "паралимпийский" или образованные на их основе слова и словосочетания в порядке, установленном уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти в области физической культуры и спорта.

4. Спортивные школы реализуют дополнительные общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта и дополнительные образовательные программы спортивной подготовки.
5. Примерные дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по виду или видам спорта разрабатываются и утверждаются уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти в области физической культуры и спорта в соответствии с требованиями государственных стандартов спортивной подготовки (при их наличии).

Порядок разработки и утверждения примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки устанавливается уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти в области физической культуры и спорта по согласованию с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, а ведении которого находятся вопросы образования.

6. Прием на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки проводится на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта, в порядке, установленном уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти в области физической культуры и спорта по согласованию с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, а ведении которого находятся вопросы образования.
7. В структуре организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, могут создаваться интернаты для проживания лиц, обучающихся по этим программам.
8. Особенности организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки устанавливаются уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти в области физической культуры и спорта по согласованию с уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, а ведении которого находятся вопросы образования».

Дополнить Закон статьей 6-4 следующего содержания:

«Статья 6-4. Дополнительное профессиональное образование

1. Дополнительное профессиональное образование направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.
2. Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).
3. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие либо получающие начальное и (или) среднее, и (или) высшее профессиональное образование.
4. Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
5. Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.
6. Содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено законодательством Приднестровской Молдавской Республики, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.
7. Типовые дополнительные профессиональные программы утверждаются уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
8. Содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты (при наличии), квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
9. Программы профессиональной переподготовки разрабатываются на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих государственных образовательных стандартов начального и (или) среднего профессионального, и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ.
10. Обучение по дополнительным профессиональным программам осуществляется как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании.
11. Дополнительная профессиональная образовательная программа может реализовываться в формах, предусмотренных законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
12. Формы обучения и сроки освоения дополнительных профессиональных программ определяются образовательной программой и (или) договором об образовании.
13. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
14. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке».

Пункт 3-1 статьи 7 исключить.

 Статью 9 изложить в следующей редакции:

«Статья 9. Документы о дополнительном образовании

1. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по результатам освоения дополнительных общеобразовательных программ, выдается свидетельство об освоении дополнительных общеобразовательных программ.

Лицам, освоившим дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств и успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается свидетельство об освоении этих программ по образцу и в порядке, которые утверждаются совместным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры, и уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

2. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по результатам освоения дополнительных профессиональных образовательных программ, выдаются документы о квалификации:

а) удостоверение о повышении квалификации;

б) диплом о профессиональной переподготовке.

3. Образцы (формы) бланков документов об освоении дополнительных образовательных программ самостоятельно устанавливаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не предусмотрено законодательством Приднестровской Молдавской Республики».
4. При освоении дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки параллельно с получением начального профессионального образования, и (или) среднего профессионального образования, и (или) высшего профессионального образования диплом о профессиональной переподготовке выдается одновременно с получением соответствующего документа об образовании
   и о квалификации.
5. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе выдавать лицам, освоившим дополнительные образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации, документы об обучении по образцу и в порядке, которые установлены этими организациями самостоятельно».

Статья 2. Настоящий Закон вступает в силу со дня вступления в силу Закона Приднестровской Молдавской Республики «О внесении изменений и дополнений в Закон Приднестровской Молдавской Республики                                «Об образовании», предусматривающего государственные требования к минимуму содержания дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств.

Президент

Приднестровской Молдавской Республики                                                   В. Н. Красносельский