Михаил Бурла: «Создать оптимальные условия для абитуриентов»

В ходе заседания Комитета по образованию, науке и культуре парламентарии рассмотрели сразу несколько законодательных инициатив, направленных на совершенствование норм закона «Об образовании».

В рамках второго чтения законопроекта,  направленного на изменение базового закона и регламентирующего правовой статус педагогического работника, депутаты рассмотрели поступившие поправки. В частности, парламентарии приняли решение оставить в законе формулировку «организация, осуществляющая образовательную деятельность». Как пояснил депутатам Комитета представитель Минпроса, в отличие от образовательных организаций в республике есть учреждения, для которых образовательная функция не является профильной. Например, НИИ сельского хозяйства, на базе которого проходят обучение студенты госуниверситета, аспиранты. С учетом поправок депутаты рекомендовали принять законопроект во втором, окончательном чтении.

«Отклонить, изучить ситуацию подробнее» – такой вердикт парламентарии вынесли законодательной инициативе правительства, направленной на разрешение включать в программы разгосударствления и приватизации объекты, которые относятся к сфере образования, но не используются по назначению в течение долгого времени. Парламентарии отмечали: в республике действительно таких объектов немало, в большинстве случаев это так называемые недострои, которые лежат бременем на системе образования, разрушаются, приходят в негодность. В то же время, если эти объекты попадут в частные руки, на территориях учебных учреждений могут появиться коммерческие предприятия, что недопустимо. По мнению главы комитета Михаила Бурлы, проблема существует и требует изучения. По итогам обсуждения рекомендовали отклонить законопроект с возможностью дальнейшего рассмотрения вопроса в рамках рабочей группы.

 Члены ответственного комитета рекомендовали принять во втором, окончательном чтении законопроекты, предусматривающие изменения норм законов «О высшем и послевузовском образовании» и «Об образовании». Согласно законопроектам, разработчиком которых выступил председатель профильного комитета Михаил Бурла, выпускники школ будут сдавать только два обязательных ЕГЭ по предметам «родной язык» и «математика», результаты которых они могут использовать при поступлении в вуз. Или же, поступая в высшее учебное заведение, абитуриент может выбрать вступительные испытания. Также законопроектом предусматривается действительность результатов ЕГЭ при поступлении в вуз в течение пяти лет.

«Законопроект призван создать оптимальную систему итоговой аттестации и вступительных испытаний. Он разработан на пользу абитуриентам», – отметил Михаил Бурла.

Депутаты Комитета всецело поддержали позицию автора законопроектов.