Русский
English-
Верховный Cовет
Приднестровской Молдавской Республики
Официальный сайт
Семейное образование
Комитет по образованию, науке и культуре
25.06.2013
Согласно действующему законодательству существует несколько возможных форм осваивания образовательных программ: очная, заочная, вечерняя, экстернат и семейная формы получения образования. Регламентированию на законодательном уровне норм, касающихся прав граждан на семейное образование, посвящена законодательная инициатива, разработанная группой депутатов профильного парламентского комитета.
К такому формату обучения с каждым годом обращается все большее количество семей. Некоторые вынуждены обучать детей в домашних условиях в связи с медицинскими показаниями, другие – ввиду особых интеллектуальных способностей малыша. При семейном образовании у ребенка появляется возможность досконально и углубленно изучить сложную тему и при этом не «засиживаться» на уже давно известном. Таким образом, ребенок может учиться в собственном темпе.
В пояснительной записке к проекту закона говорится: «Следует отличать семейное образование от обучения на дому (домашнего обучения) по медицинским показаниям, когда на дом приходят учителя из той школы, в которой учится ребенок. В отличие от этого при семейном образовании роль учителей чаще всего выполняют сами родители. Также следует отличать семейное образование от экстерната, поскольку учащиеся на семейной форме получения образования могут являться учащимися конкретной школы со всеми вытекающими из этого правами и обязанностями, между родителями и директором этой школы заключается договор. Экстернат же ничего из перечисленного не предусматривает и, по сути, представляет собой аттестацию учащихся, самостоятельно изучающих дисциплины согласно образовательной программе. При этом при получении учащимся семейного образования экстернат возможен как способ промежуточной и итоговой аттестации учащегося».
Профильный комитет решил рекомендовать коллегам по депутатскому корпусу принять законопроект в первом чтении.
В ходе заседания комитетом были рассмотрены также проект закона «О внесении изменений в Закон ПМР «Об образовании» и «О внесении изменения и дополнения в Кодекс ПМР об административных правонарушениях». Парламентарии рассмотрели и поправки правительства в Закон «Об архивном деле ПМР».
К такому формату обучения с каждым годом обращается все большее количество семей. Некоторые вынуждены обучать детей в домашних условиях в связи с медицинскими показаниями, другие – ввиду особых интеллектуальных способностей малыша. При семейном образовании у ребенка появляется возможность досконально и углубленно изучить сложную тему и при этом не «засиживаться» на уже давно известном. Таким образом, ребенок может учиться в собственном темпе.
В пояснительной записке к проекту закона говорится: «Следует отличать семейное образование от обучения на дому (домашнего обучения) по медицинским показаниям, когда на дом приходят учителя из той школы, в которой учится ребенок. В отличие от этого при семейном образовании роль учителей чаще всего выполняют сами родители. Также следует отличать семейное образование от экстерната, поскольку учащиеся на семейной форме получения образования могут являться учащимися конкретной школы со всеми вытекающими из этого правами и обязанностями, между родителями и директором этой школы заключается договор. Экстернат же ничего из перечисленного не предусматривает и, по сути, представляет собой аттестацию учащихся, самостоятельно изучающих дисциплины согласно образовательной программе. При этом при получении учащимся семейного образования экстернат возможен как способ промежуточной и итоговой аттестации учащегося».
Профильный комитет решил рекомендовать коллегам по депутатскому корпусу принять законопроект в первом чтении.
В ходе заседания комитетом были рассмотрены также проект закона «О внесении изменений в Закон ПМР «Об образовании» и «О внесении изменения и дополнения в Кодекс ПМР об административных правонарушениях». Парламентарии рассмотрели и поправки правительства в Закон «Об архивном деле ПМР».
