В рабочем режиме
04.02.2014
В ходе заседания парламентского комитета по вопросам образования депутаты рассмотрели законодательные инициативы, вносящие изменения и дополнения в закон «Об образовании». Среди обсуждаемых нововведений – предложение группы депутатов о необходимости введения в законодательное поле республики норм, регулирующих проведение экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования. Актуальность законопроекта обусловлена множеством споров, развернувшихся вокруг массового эксперимента по внедрению ЕГЭ на территории ПМР. Кроме того, как отмечается в пояснительной записке к проекту закона, «в настоящее время Министерство просвещения ПМР намерено осуществить переход на новые государственные образовательные стандарты в системе начального общего образования уже в 2013–2014 учебном году (!), затем – на остальных ступенях общего образования. И вновь процедура не имеет под собой законодательной основы, носит принудительный характер, не учитывает интересы и не защищает права субъектов образовательного процесса». Однако представители правительства сочли принятие данной законодательной инициативы нецелесообразным, при этом согласившись, что закрепить в законе понятие «экспериментальная деятельность» все же необходимо. Обсуждение вопроса будет продолжено в рамках дальнейшей работы над законопроектом.
Аналогичная судьба ожидала еще один законопроект, рассмотренный в ходе заседания Комитета. Он отражает предложение правительства о необходимости введения в правовое поле республики понятия «общественная аккредитация» – признание уровня деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, соответствующим критериям и требованиям приднестровских, иностранных и международных организаций. Поводом к разработке инициативы стало обращение граждан с просьбой признать документы о присвоении им ученых степеней и званий, выданных негосударственными и общественными организациями, не имеющими государственной аккредитации. Мнения парламентариев по поводу инициативы однозначным не было. Как отмечалось в ходе заседания, в проекте закона не прописан механизм его реализации. Рассмотрение проекта закона было перенесено на начало марта, с тем чтобы к этому времени все позиции и неурегулированные моменты были уточнены и проработаны авторами совместно с законодателями.
Обсудили парламентарии и уже принятый в первом чтении проект закона, которым предлагается предоставить детям из многодетных семей право на получение общего образования в тех же организация образования, в которых уже проходят обучение их братья или сестры. Правительство предложило исключить из предлагаемой нормы учебные заведения, зачисление в которые осуществляется на конкурсной основе (лицеи, гимназии). Эта поправка стала предметом споров парламентариев и представителей исполнительной ветви власти. Работа над документом будет продолжена.

↑