Подведение итогов научной работы

В Тираспольском межрегиональном университете прошла научно-практическая конференция «Экономические, социальные и правовые проблемы развития государственных и общественных процессов». На пленарной сессии с докладами выступили представители Верховного Совета, ЦИК, Счетной палаты и Министерства просвещения.

Нынешняя конференция  уже девятая по счёту. Это мероприятие – своего рода подведение итогов научной работы студентов и преподавателей за год. Студентов – авторов лучших докладов и их наставников награждали дипломами. Специальных дипломов были удостоены участники научно-практической конференции, прошедшей в этом году в Кубанском технологическом университете.

 «Я вижу огромный плюс в том, что наши студенты на таких форумах могут пообщаться с представителями исполнительной и законодательной власти. Том, что они в присутствии таких гостей могут осветить актуальные проблемы государства», – цитирует ректора ТМУ Владислава Соколова ИА «Новости Приднестровья».

В своём докладе руководитель парламентского комитета по образованию, науке и культуре Михаил Бурла вкратце остановился на экономическом положении Приднестровья. Особое внимание он обратил на ситуацию в сельском хозяйстве, заметив, что такой приднестровский ресурс, как плодородные почвы, используется по минимуму. Он напомнил, что республика имеет отрицательное сальдо в торговле продуктами питания.

Депутат также затронул тему инноваций и науки как первоосновы развития экономики. По его словам, в ПМР финансирование науки составляет всего 0,16% от ВВП, что крайне мало.

Председатель Центризбиркома Елена Городецкая рассказала студентам о работе молодёжных избирательных комиссий. Кроме того, она затронула тему манипулятивных избирательных технологий, которые в первую очередь нацелены на молодёжь.

Начальник инспекции учёта аппарата Счётной палаты Наталья Кирика посвятила свой доклад состоянию бюджетной сферы, а начальник управления инспектирования, аттестации и мониторинга системы образования Министерства просвещения Марина Тымчек обозначила кадровую проблему в образовательных учреждениях.

Студенческие доклады заслушивались на четырёх тематических секциях, охватывавших направления экономики, права, менеджмента и общегуманитарных наук.