Восполнить информацию

Депутаты Верховного Совета заслушали доклад «О положении детей в ПМР в 2017 году». С основными положениями парламентариев ознакомила министр просвещения Татьяна Логинова. Руководитель профильного министерства рассказала, что ежегодный государственный доклад публикуется с 2011 года. В нем содержится анализ основных аспектов жизнедеятельности  детей (образование, духовное и физическое развитие, здоровье, питание, досуг), выявляется ряд проблем, а также определяются меры, направленные на улучшение ситуации.

Ознакомившись с основными положениями доклада, депутаты задали ряд вопросов руководителю Минпроса.

«В городе Днестровске уже год нет педиатра. Я трижды обращался в правительство, направлял запросы. Получил ответ: нет специалистов. В чем причина? Или мы неправильно готовим кадры: у нас с избытком юристов и экономистов, а врачей-педиатров не хватает? Или причина в низкой заработной плате? Проблема очень серьезная», – рассказал депутат, представляющий в законодательном органе республики интересы жителей Днестровска, Виктор Гузун.

Как рассказала Татьяна Логинова, университет готовит достаточное количество медицинских работников. Проблема в их закреплении на местах. Исправить ситуацию призвана инициатива президента, обязывающая выпускников, проходивших обучение за счет средств республиканского бюджета, отработать по полученной специальности в органах госвласти, местного самоуправления, организациях любых организационно-правовых форм собственности. 

Председатель Комитета по образованию, науке и культуре Михаил Бурла выразил озабоченность демографической ситуацией в республике.

«Отмечается сильное падение рождаемости. В прошлом году родилось 4 тысячи 500 детей.  По сравнению с 90-ми годами это в 3 раза меньше. Необходимо активно работать над закреплением молодых людей в республике. Делать привлекательной систему образования, обеспечивать молодежь работой», – уверен Михаил Бурла.

Говорили депутаты и об языковой политике. По  словам председателя профильного комитета, система высшего образования позволяет обучаться на одном из трех официальных языков. Однако желающих выбрать молдавский или украинский мало. Кроме того, есть проблема с обеспечением образовательного процесса учебной литературой. По ряду разных причин группы с молдавским языком обучения в госуниверситете не набираются. В этом году была открыта всего одна – «молдавская филология».

«Опять же, необходимо привлекать детей, предлагать льготные условия поступления. Например: победителям олимпиады по молдавскому языку – поступление без экзаменов в молдавскую группу. Иначе мы потеряем наших детей. Они поедут в Кишинев, там принимают по собеседованию», – подвел итог Михаил Бурла.

Доклад правительства депутаты приняли к сведению. Однако были даны поручения, в их числе – предоставить информацию о подготовке педиатров, о мерах поддержки обучения детей на молдавском и украинском языках, а также о состоянии здоровья  школьников.